THE BASIC PRINCIPLES OF اضطرابات التعلم عند الأطفال

يتضمن هذا التشخيص الفحص ومن بعده التقييم الذي يتم خلاله تحديد ما إذا كان الأداء أو النتائج أقل بكثير من التوقعات النمائية، وفي حالة إذا كانت تتداخل بشكل كبير مع العلاقات الاجتماعية وكذلك التح�

أما المعنى الآخر للتدخل المبكر فقد يكون التدخل الذي يحدث قبل المرحلة الابتدائية. فإذا كان هذا هو المقصود من السؤال فالجواب هو أنه لا يمكن التأكد من صعوبات التعلم في هذه المرحلة، فهناك الكثير م�

من أكثر أنواع اضطرابات التعلم شيوعًا اضطراب يُطلق عليه عُسر القراءة.حالة ربط اللسان التس تتمثّل بوجود غشاء يربط اللسان بقاعدة الفم.حتى عند إتقان مهارات القراءة الأساسية، قد يواجه الأطفال صعو�

شجِّع الطفل على لعب الشطرنج مع أصدقائه أو أفراد عائلته.يُصبح الطفل أكثر قدرة على حلِّ النِّزاعات مع الآخرين دون عنف.تحسين التَّوازن والتَّنسيق: تُساعدُ السِّباحة على تحسين التَّوازن والتَّنس